- Beranda
- Statistik
- Indonesia
- Pendidikan & perjalanan kerja
- Partisipasi pendidikan tinggi
Pendidikan & perjalanan kerja
Statistik · Negara
Partisipasi pendidikan tinggi di Indonesia
1970 – 2023 · 53 nilai
27 dari 32 · Negara
Diperbarui 21 Okt 2026
Sumber: World Bank — World Development Indicators, 1970 – 2023
Slot unggulan tersedia
Bisnis Anda bisa tampil di sini
Paling atas di «Statistik» — dengan foto dan label «Unggulan».
Ambil slot ini
Ringkasan
4 indikator
Penduduk
13 indikator
Ekonomi
9 indikator
Pendidikan
4 indikator
Iklim
1 indikator
Nilai terbaru · 2023
44,9%
+2,6 poin
sejak 2022
Negara · 2023
27 dari 32
Peringkat 1 adalah nilai tertinggi.
sejak 2013
+15,0 poin
dibanding Dunia
+1,3 poin
Dunia: 43,6% · 2024
Partisipasi pendidikan tinggi, 1970 – 2023 persen · Indonesia · Dunia
+15,0 poin sejak 2013
0%
20%
40%
60%
1970
1990
2000
2024
Indonesia
Dunia
Sumber: World Bank — World Development Indicators, 1970 – 2023
Dibandingkan dengan Partisipasi pendidikan tinggi · persen
Indonesia
44,9%
Dunia
43,6% · 2024
Sumber: World Bank — World Development Indicators
Data runtun sekilas Indonesia · 1970 – 2023
Nilai terbaru
44,9% · 2023
Nilai pertama
2,8% · 1970
Tertinggi
44,9% · 2023
Terendah
2,3% · 1977
Jumlah nilai
53
Per tahun
Semua tahun · 1970 – 2023
| Tahun | Indonesia | Perubahan | Dunia |
|---|---|---|---|
| 2023 | 44,9% | +2,6 poin | 43,2% |
| 2022 | 42,3% | +1,7 poin | 42,0% |
| 2021 | 40,6% | +2,5 poin | 41,1% |
| 2020 | 38,2% | +0,8 poin | 39,7% |
| 2019 | 37,3% | +1,2 poin | 38,7% |
| 2018 | 36,1% | +0,2 poin | 37,9% |
| 2017 | 36,0% | +1,1 poin | 37,5% |
| 2016 | 34,8% | +2,4 poin | 37,1% |
| 2015 | 32,5% | +2,5 poin | 36,6% |
| 2014 | 30,0% | +0,1 poin | 35,6% |
| 2013 | 29,9% | +0,9 poin | 33,1% |
| 2012 | 29,0% | +4,0 poin | 32,3% |
| 2011 | 25,0% | +1,6 poin | 31,1% |
| 2010 | 23,4% | +0,7 poin | 29,6% |
| 2009 | 22,7% | +2,2 poin | 28,3% |
| 2008 | 20,5% | +2,9 poin | 27,4% |
| 2007 | 17,6% | +0,8 poin | 26,3% |
| 2006 | 16,8% | +0,1 poin | 25,7% |
| 2005 | 16,7% | +0,5 poin | 24,3% |
| 2004 | 16,2% | +0,4 poin | 23,6% |
| 2003 | 15,8% | +1,1 poin | 22,8% |
| 2002 | 14,7% | +0,6 poin | 21,6% |
| 2001 | 14,1% | −0,7 poin | 20,4% |
| 2000 | 14,8% | +0,1 poin | 19,5% |
| 1999 | 14,7% | +1,4 poin | 18,8% |
| 1998 | 13,3% | −0,0 poin | 18,1% |
| 1997 | 13,4% | +1,8 poin | 17,9% |
| 1996 | 11,5% | +0,2 poin | 16,4% |
| 1995 | 11,3% | +0,8 poin | 16,3% |
| 1994 | 10,5% | +1,2 poin | 15,8% |
| 1993 | 9,3% | −0,0 poin | 15,3% |
| 1992 | 9,4% | +0,8 poin | 14,9% |
| 1991 | 8,6% | +0,3 poin | 13,5% |
| 1990 | 8,3% | +0,4 poin | 13,3% |
| 1989 | 7,8% | +1,1 poin | 13,3% |
| 1988 | 6,8% | −0,7 poin | 13,0% |
| 1987 | 7,5% | +1,2 poin | 13,0% |
| 1986 | 6,3% | +0,2 poin | 12,5% |
| 1985 | 6,1% | +0,8 poin | 13,6% |
| 1984 | 5,3% | +1,3 poin | 13,7% |
| 1983 | 4,1% | +0,2 poin | 12,3% |
| 1982 | 3,9% | +0,0 poin | 12,4% |
| 1981 | 3,8% | +0,5 poin | 12,2% |
| 1980 | 3,4% | +1,0 poin | 11,9% |
| 1979 | 2,3% | −0,1 poin | 11,4% |
| 1978 | 2,4% | +0,1 poin | 11,2% |
| 1977 | 2,3% | −0,3 poin | 10,9% |
| 1976 | 2,6% | +0,0 poin | 10,7% |
| 1975 | 2,6% | +0,0 poin | 11,5% |
| 1974 | 2,6% | −0,1 poin | 11,3% |
| 1973 | 2,7% | −0,1 poin | 9,7% |
| 1972 | 2,7% | −0,1 poin | 10,7% |
| 1970 | 2,8% | 17,4% |
Sumber: World Bank — World Development Indicators, 1970 – 2023
Peringkat · Negara
2018 · Peringkat 1 adalah nilai tertinggi.
| # | Wilayah | Partisipasi pendidikan tinggi | |
|---|---|---|---|
| 36 | Bangladesh | 19,6% | |
| 35 | Honduras | 26,4% | |
| 34 | Filipina | 28,1% | |
| 33 | India | 28,5% | |
| 32 | Mesir | 36,1% | |
| 31 | Indonesia | 36,1% | |
| 30 | Meksiko | 41,6% | |
| 29 | Lebanon | 47,2% | |
| 28 | Ekuador | 47,3% | |
| 27 | Rumania | 52,0% | |
| 26 | Brasil | 52,1% | |
| 25 | Aljazair | 52,9% | |
| 24 | Tiongkok | 53,4% | |
| 23 | Kolombia | 57,3% | |
| 22 | Inggris Raya | 61,1% | |
| 21 | Italia | 64,5% | |
| 20 | Ceko | 66,8% | |
| 19 | Prancis | 67,5% | |
| 18 | Jerman | 69,2% | |
| 17 | Kanada | 69,4% | |
| 16 | Polandia | 71,0% | |
| 15 | Arab Saudi | 73,2% | |
| 14 | Lituania | 77,4% | |
| 13 | Hong Kong DAK Tiongkok | 78,2% | |
| 12 | Rusia | 81,6% | |
| 11 | Bulgaria | 83,1% | |
| 10 | Belanda | 83,7% | |
| 9 | Norwegia | 85,4% | |
| 8 | Amerika Serikat | 88,3% | |
| 7 | Argentina | 91,1% | |
| 6 | Cile | 91,2% | |
| 5 | Finlandia | 92,4% | |
| 4 | Spanyol | 92,5% | |
| 3 | Korea Selatan | 93,3% | |
| 2 | Turki | 115,5% | |
| 1 | Yunani | 141,0% |
Sumber: World Bank — World Development Indicators, 2018
Artinya
Berapa banyak anak muda yang kuliah di universitas dan perguruan tinggi.
Cara menghitung
Mahasiswa pendidikan tinggi dibagi penduduk kelompok lima tahun setelah sekolah menengah (angka kasar, bisa melebihi 100%).
Pendidikan & perjalanan kerja
Indonesia dalam angka